SMUL

Genrepedagogik – en trend inom flerspråkighetsforskning

juli 21, 2016 // 0 kommentarer

Elever med svenska som andraspråk kan ibland tala svenska flytande utan att för den skull ha en djupare förståelse av texter som de läser eller kunna skriva texter som stämmer överens med nivån på talet. Vissa undersökningar menar att det tar 5-7 år av skolgång för elever med att annat modersmål att kunna ta till sig det nya språket. Genrepedagogiken går ut på att ge eleven goda kunskaper i läsförståelse och skrivande, som på sikt också leder till ett mer avancerat och akademiskt talspråk. I Magasinet SMUL har vi tidigare talat om ”köksbordssvenskan” som ett uttryck för den vardagssvenska som våra barn talar i hemmet med föräldern. Utan formell svenskundervisning får barnen sällan ta del av det akademiska språk som leder till en mer nyanserad och abstrakt förståelse och användande av svenskan, och som genrepedagogiken fokuserar på. Lena Normén-Younger beskriver här en typ av pedagogik som används i svenska som andraspråk men som också skulle ha stora fördelar som verktyg i den kompletterande svenskan. Läs mer om hur pedagogiken fungerar i praktiken i artikeln nedan! […]

Från Abba till munkarna i Laos

juli 14, 2016 // 0 kommentarer

Monica Bravo Granström berättar om boken ”Från Abba till munkarna i Laos”, världens första digitala pop-up-bok. Läs mer om boken här!  Vad tycker du om nya format på digitala böcker? Läser du böcker på läsplatta eller föredrar du en vanlig tryckt bok? Hur är det med barnen? Läser de på läsplatta eller i bok? Dela gärna artikeln! https://issuu.com/magasinetsmul/docs/magasinet_smul_nr5/36

Svenska författare i utlandet

juli 5, 2016 // 0 kommentarer

Vilka svenska författare bor och arbetar utomlands? Monica Bravo Granström presenterar listan på svenska författare som också är utlandssvenskar. Känner du till någon mer än de i listan? Dela gärna namnet nedan eller i SMUL:s slutna diskussionsforum på Facebook. Dela gärna artikeln! https://issuu.com/magasinetsmul/docs/magasinet_smul_nr5/30

Störst av allt är språken

juni 30, 2016 // 0 kommentarer

Författaren, krönikören och juristen Malin Persson Giolito bor i Bryssel med sin franske man och sina tre döttrar. När hon väntade sitt tredje barn, då i Sverige, fick hon sparken från advokatbyrån där hon jobbade. Samma situation, en jurist som sparkas, återges i Malins första roman ”Dubbla slag” (Piratförlaget, 2008). Malin är nu aktuell med sin fjärde roman Störst av allt. Läs mer om Malins författarskap, böcker och liv utomlands med flerspråkiga barn. Dela gärna artikeln! https://issuu.com/magasinetsmul/docs/magasinet_smul_nr5/28

Så här startar du en bokklubb!

juni 21, 2016 // 0 kommentarer

Läsning är något som det finns många åsikter om. En del älskar det och en del hatar det. Och även om man älskar böcker, så älskar man inte alltid samma böcker. Därför kan det vara intressant att starta en bokklubb – för att diskutera det lästa, gå på djupet – eller helt enkelt bara ta en fika! Malin Simonsson, Washington DC, från SMUL:s bokklubb berättar om hur man kan starta en bokklubb. Är du med i en bokklubb? Är dina barn med i en bokklubb? Hur väljer ni böcker? Hur många är ni? Var är ni? Leder någon diskussionen eller diskuterar ni fritt? Berätta gärna nedan eller i SMUL:s slutna diskussionsforum på Facebook. Dela gärna artikeln! https://issuu.com/magasinetsmul/docs/magasinet_smul_nr5/32

Boktips! Guldgruvan ”Läslust i hemmet”

juni 9, 2016 // 0 kommentarer

Monica Bravo Granström brinner för både flerspråkighet och läsning, och blir som främjare av båda lätt exalterad när hon upptäcker boken ”Läslust i hemmet” av Carina Fast (Natur och Kultur). Carina Fast är lågstadielärare och fil. dr. i pedagogik samt författare och skriver i boken om hur man kan stötta barn i åldern 0-9 år. Hon vänder sig till föräldrar som inte har några direkta förkunskaper i vad läsning är och förklarar vad läsning är och hur man kan stötta barnet med läsning. Monica tycker att boken är en guldgruva, och du kan läsa mer om varför i artikeln nedan. Berätta om dina egna erfarenheter av böcker med ditt barn nedanför eller i SMUL:s slutna diskussionsforum på Facebook. Dela gärna artikeln! https://issuu.com/magasinetsmul/docs/magasinet_smul_nr5/8

Läsinlärning på flera språk

juni 8, 2016 // 0 kommentarer

Som förälder till flerspråkiga barn kommer man någon gång till en punkt där man frågar sig om barnet ska lära sig läsa på ett språk eller på alla språken samtidigt. Ofta är detta en komplicerad fråga utan ett enkelt svar. Monica Bravo Granström tar sig en titt på forskningen i denna artikel och ger råd om hur man hanterar barnens språk när de lär sig att läsa. Vad har du för erfarenhet av lästräning på flera språk? Hur hanterade du språken? Läste du bara på svenska, landets huvudspråk eller blandade du? Vad sade de i barnens skola? Hur gick det sedan, om du har äldre barn? Berätta om dina egna erfarenheter nedanför eller i SMUL:s slutna diskussionsforum på Facebook.   Dela gärna artikeln! https://issuu.com/magasinetsmul/docs/magasinet_smul_nr5/6

Nr 5 av Magasinet SMUL är ute!

maj 14, 2016 // 0 kommentarer

Nummer 5 av Magasinet SMUL är ute! Det finns nu tillgängligt på ISSUU och på Magasinet SMUL:s hemsida. I detta nummer publicerar vi 101 sidor med 27 artiklar, en novell och pyssel som skrivits eller skapats speciellt för Magasinet SMUL. Hur lär du barnen läsa på flera språk? På ett språk i taget eller i ordning allteftersom de lär sig? Språkvetaren Monica Bravo Granström ger de senaste alstren om hur läsinlärning fungerar i relation till flerspråkighet. Hon recenserar även boken Läslust i hemmet; en guldgruva om hur man kan stötta barn i läsningen. Flerspråkighetsforskaren Judith Krolls teorier om hur flerspråkighet tränas kognitivt beskrivs av Lena Normén-Younger. Läs om Grow Internationals och hur företaget hjälper utländsk arbetskraft etablera sig i Stockholmstrakten med hjälp av allt från flyttföretag till språkundervisning. Och vad tycker egentligen expats om Sverige när de väl bosatt sig där? I detta nummer ligger fokus på litteratur. Carina Middendorf intervjuar Ursel Allenstein, tysk översättare om att en del saker som är svårare att översätta än andra. Emma Ageberg beskriver SMUL:arnas bokval. Lotta Lundberg och Malin […]

Vill du ha läxfri skola?

januari 16, 2016 // 0 kommentarer

Läxornas vara eller inte vara har debatterats mycket över åren. Författaren och läraren Malin Rocca Ahlgren har bott och utbildat sig i Spanien, men undervisar nu i Sverige. Malin tror inte på läxor eller prov, och har skippat båda i sin undervisning. Här berättar hon om sin filosofi och de grunder hon tog detta beslut på. Tror du på läxor? Vad tror du att läxor lär barnet – kunskap eller disciplin? Hur många läxor har dina barn? Vad är skolans filosofi i relation till din egen? Vad är dina bästa tips när du upplever att barnen får för många läxor? Dela gärna artikeln!

1 2 3 4 5